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王者之星课程

发布日期:2013-04-19 14:04:41  点击量:5922   信息来源:原创


「王者之星的挑战」训练活动情境如下:

一项意外的发现令全球考古学家感到极度的兴奋与激动,因为一位伦敦大学考古学教授挖掘到一个远古的古笈,这个古笈能够解开中古世纪阿瑟王皇城卡美洛(Camelot)的成功秘密。这个古笈就是阿瑟王的精神导师魔法师默林的私人手记,这里面记载着阿瑟王能够成功统治王国的关键-是因为阿瑟王请魔法师默林设下了王者之星的挑战(必须能够通过商业面与文化面的考验),凡能够通过这个挑战的人将会成为「长老」,受聘成为阿瑟王的智囊团,也因为这群长老的协助,才开创了中古时期阿瑟王国的盛世。

参与课程的学员有机会参加王者之星的挑战,这个挑战和中古时期在皇城卡美洛发生时一模一样,他们将会看到每个村庄的村民如何透过竞争、交易、谈判和协商而成为阿瑟王宫廷中的精英成员。

经历到真正双赢的谈判协商所产生的挑战与报酬,学员将会学习到如何透过最有生产力的关系来达到最好的成果。


建立坚强而有生产力的互动关系、成功的谈判协商、增进领导效能和销售效率、如何掌控和影响企业文化。介绍为何从“创造绩效商业面”和“建立信任文化面的舒麻考研”两方面完成PDCA的循环。

创造绩效--商业面的PDCA

PLAN:输入1-5SMART目标,针对每个目标,写出行动计划。
DO:对PLAN的执行情况进行记录。
CHECK:从成功和不足两方面总结执行中出现的问题和经验。
ACTION:检核,提出改善建议!主管复评。

建立信任--文化面的PDCA
PLAN:舒麻考验五方面进行前测并制定文化面的行动计划。
DO:对PLAN的执行情况进行记录。
CHECK:从成功和不足两方面总结执行中出现的问题和经验。
ACTION:提出改善建议,主管复评。

课程章节

课程纲要

时间

课程形式

第一节

王者之星的挑战

1、 活动规则说明

2、 小组讨论没目标方式

3、 进行“王者之星的挑战”活动

4、 达成王者之星的挑战

60

讲师说明、规则介绍、熟悉课程结构、讲授为主、小组讨论

第三节

省思与启发学习部分(I

1、 王者之星的挑战与现实工作的连接

2、 “长老思维”的启发:认知领导者的角色---要创造高绩效、要赢得他人的信任

3、 信息的运营对生产力的影响

---信息的取得与运用

---如何在不确定的情况下取得生产力

4、 企业文化的建立

---一个人的行为对形塑企业文化的影响

---与企业价值观相结合

120

项目演练、沙盘模拟、小组讨论、教授指导总结

第三节

省思与启发学习部分(II

1、 舒麻考验的开始

--建立高质量信任关系的五大要素

--了解他人认知的重要性

--自我感觉自我的行为会造成他人认知的评价

--学习通过舒麻考验的正确心态

2、技巧VS艺术

--NO选票的启发他人的认知是关键

--避免「NO」和创造「YES」的差异

--管理关系导管的技巧与选择(Ex. 自己 vs.主管、自己 vs.部属、自己 vs.同事

4、极大化区的思维

--个人对高绩效与高质量信任关系的正确思维

--如何让自己迈向极大化区

120

项目演练、沙盘模拟、小组讨论、讲师引导、总结

第四节

行动计划

1、王者之星的挑战---执行力

2、了解职场上创造「NO选票」的行为

3、学习觉察他人对你投「NO选票」的行为反应

4、依舒麻考验的五项标准来创造YES选票

5、写下个人的行动计划,落实学习成效

60

项目演练、沙盘模拟、小组讨论、教授指导总结



TAGS: 体验式培训 拓展训练 拓展 户外拓展 拓展培训
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